「教育の目的は、人に愛され、信頼され、尊敬される人を育成することにある」とする、近畿大学創設者世耕弘一先生の心を本学の建学の精神として定めます。この精神を具現化するためには、人格そのものに根源的な力が備わっていなければなりません。他人の心を思いやり、社会に対する深い洞察力を身につけるとともに、自然や環境に対する優しい理解と行動を保ち、加えて正しい歴史観や世界に対して幅広い視野を体得することによって、はじめて、人に愛され、信頼され、尊敬される人格を養い得るものです。
　この建学の精神と教育目標によって育てられる「共生の心を備えた人材」こそ、生命に対して深い畏敬の念や、一般社会人としての豊かな人間性と良識を持ち、広い世界観を持って社会に貢献する専門職の姿であると考えます。そのために多様な教育課程を編成し、基礎的知識や技術の修得を基礎に、個々の学生の創造性、科学的問題解決能力、倫理的判断力及び、国際的保健医療福祉等の総合的視野の育成を重視した看護教育を行うことをめざします。

 

いま、私たちが求めているのは、未来を担う子供たちの豊かな成長をサポートできる教育者の育成です。

　近大姫路大学は、近畿大学創立者世耕弘一先生の説かれた「教育の目的は、人に愛され、信頼され、尊敬される人の育成にある」を建学の精神とし、他人や自然を思いやる、いわゆる「共生の心」を備えた人材の育成を目標としています。そして、この目的を具現化するために、

1. 人間は人間だけで生きているのでなく、自然のなかで他の生命とともに、生かされているという認識をもつとともに、その思想を実践する力を培う。
2. 専門職業人としての基本的な倫理観を養うとともに、他人を思いやる心を培う。
3. 専門職に必要な基礎的知識・技術を修得するとともに、創造性を培う。
4. 社会・歴史に対する深い洞察力を身につけるとともに、豊かな人間性を培う。
5. 国際社会に適応しうる感性を育むとともに、異文化を理解しうる力を培う。

を教育目標とし、平成19年4月姫路市大塩町において、看護学部を開設しました。

　ところで、今日、学校をめぐって学力の低下、いじめ、不登校、校内暴力、学級破壊等、きわめて深刻な事柄があります。
　こうした状況のなかでも社会や家庭は、こどもたちがしっかりとした基礎学力を身につけ、一人ひとりが充実した学生生活を送り、自らの夢と希望を持ち、未来に向かって自己の能力の研鑚を図り、幅広い人間性と創造性をもった、個性豊かな人材として育つことを切望しております。

　近大姫路大学では、このような教育に対する社会や家庭の幅広い要請に応えるため、真に教育者たるにふさわしい人間性をもった、「人に愛される教師、信頼される教師、尊敬される教師」の養成を目的として、平成20年4月に教育学部こども未来学科（通学課程及び通信教育課程）を開設することにいたしました。

　近大姫路大学の教育学部は、教師としての基礎的な教育講義力の育成に加えて、乳幼児から児童・生徒にかかる保育や発達障害等にかかる支援教育を行い、こどもの健やかな発達について、教育指導力をもった専門職業人としての教師の養成をお約束します。

　人間は人間だけで生きているのではなく、自然の中で他の生命とともに、生かされているという認識及び、その共生を推進するための実践力を培います。

　専門職業人としてもつべき基本的な倫理観及び、思いやりの心を培います。

　専門的に必要な基礎的知識・技術を修得するとともに、創造性を培います。

　国際社会に適応しうる感性を育み異文化を理解しうる人を培います。